Simulado Módulo 12 Português e Inglês

PORTUGUÊS

Leia o texto a seguir para responder às questões 41 a 43.

Sob a ótica do senso comum, conhecimento tem a ver com familiaridade. O conhecido, diz a

linguagem comum, é o familiar. Se você está acostumado com alguma coisa, se você lida e se

relaciona habitualmente com ela, então você pode dizer que a conhece. O desconhecido, por

oposição, é o estranho. O grau de conhecimento, nessa perspectiva, é função do grau de

familiaridade: quanto mais familiar, mais conhecido. Daí a fórmula: “eu sei = estou

familiarizado com isso como algo certo”. Mas se o objeto revela alguma anormalidade, se ele ganha um aspecto distinto ou se comporta de modo diferente daquele a que estou habituado, perco a segurança que tinha e percebo que não o conhecia tão bem quanto imaginava. Urge domá-lo, reapaziguar a imaginação. Ao reajustar minha expectativa e ao familiarizar-me com o novo aspecto ou o novo comportamento, recupero a sensação de conhecê-lo.Sob a ótica da abordagem científica, contudo, a familiaridade é não só falha como critério de conhecimento como ela é inimiga do esforço de conhecer. A sensação subjetiva de conhecimento associada à familiaridade é ilusória e inibidora da curiosidade interrogante de onde brota o saber. O

familiar não tem o dom de se tornar conhecido só porque estamos habituados a ele. Aquilo a que estamos acostumados, ao contrário, revela-se com frequência o mais difícil de conhecer

verdadeiramente.

(Eduardo Giannetti, Auto-engano, p. 72.)

41. Segundo o autor do texto:

(A) Quanto mais familiar o que estudamos, mais fácil é conhecê-lo.

(B) A imaginação é importante para entender o que conhecemos.

(C) Aquilo que é habitual leva ao verdadeiro conhecimento.

(D) Em ciência, deve-se desconfiar daquilo que é familiar.

(E) Não há reciprocidade entre conhecimento e a sensação de paz.

42. Segundo Giannetti, o senso comum:

(A) É prejudicial à ótica da abordagem científica.

(B) Deve ser levado em conta em situações familiares.

(C) É o inverso daquilo que é familiar e nãocientífico.

(D) Define que algo é certo, em termos de ciência.

(E) Tem a função de domar e inverter a realidade.

43. Assinale a alternativa que mantém o sentido e a construção sintática do trecho: “se ele ganha um aspecto distinto, perco a segurança que tinha.”

(A) Embora ele ganhe um aspecto distinto, perco a segurança que tinha.

(B) Mas ele ganha um aspecto distinto, aí perco a segurança que tinha.

(C) Ele ganha, contudo, um aspecto distinto, e perco a segurança que tinha.

(D) À medida que ele ganha um aspecto distinto, perco a segurança que tinha.

(E) Uma vez que ele ganhe um aspecto distinto, perco a segurança que tinha.

44. Qual das alternativas abaixo apresenta todas as palavras grafadas corretamente, segundo a

nova ortografia da língua portuguesa:

(A) Bússola, império, platéia, cajú, Panamá.

(B) Bússola, império, plateia, caju, Panamá.

(C) Bussola, imperio, plateia, caju, Panama.

(D) Bússola, imperio, plateia, caju, Panamá.

(E) Bussola, imperio, plateia, cajú, Panamá.

45. Assinale a alternativa CORRETA quanto à concordância verbal:

(A) Fazem quatro anos que não viajo.

(B) Batem quatro horas o relógio da matriz.

(C) Existem fatos que ainda não foram revelados.

(D) Sobra-lhe motivos para poder considerar-se uma pessoa feliz.

(E) Partirá amanhã tu, Ramiro e as crianças.

46. Leia as estrofes de Manuel Bandeira (1886-1968) extraídas do poema “Tempo-será”, da obra Belo Belo, para responder às questões:

A Eternidade está longe

(menos longe que o estrião

Que existe entre o meu desejo

E a palma de minha mão)

Um dia serei feliz?

Sim, mas não há de ser já:

A Eternidade está longe,

Brinca de tempo-será.

Na reflexão de cunho existencial que se tem no poema, percebe-se que, para o eu-lírico, a

eternidade:

(A) Fica não muito distante, praticamente na palma de sua mão.

(B) Fica mais perto que a distância entre seu desejo e a palma de sua mão.

(C) Não é coisa que deve ser levada a sério, porque brinca de tempo-será.

(D) Está mais perto que a esperança de satisfação de seus desejos.

(E) Não existe, porque o importante é ser feliz e gozar o dia presente.

47. O modernismo no Brasil teve seu início com a Semana de Arte Moderna em 1922, que alcançou, além da literatura, a pintura, a música e a escultura. Como principais figuras do movimento, podemos citar Mário de Andrade e Oswald de Andrade na literatura, Anitta Malfatti e Di Cavalcanti na pintura, Villa-Lobos como o jovem maestro e Vitor Brecheret representando a

escultura. O movimento e seus participantes foram considerados inovadores, pois romperam com o cenário artístico brasileiro visto até então. Das alternativas a seguir, assinale a que apresenta apenas propostas e características próprias desse movimento:

(A) Caráter filosófico e democratização da literatura

(B) Linguagem coloquial e quebra dos gêneros literários.

(C) Ataque à tradição literária e mergulho no inconsciente

(D) Uso de versos livres e análise psicológica

(E) Perfeição formal e humor

Inglês

48. Assinale a alternativa que preencha o espaço em branco corretamente:

She is _____________ girl in town.

(A) more beautiful

(B) beautiful

(C) ugly

(D) tree

(E) the most beautiful

49. Assinale a alternativa que melhor preencha o espaço em branco:

He is __________ hard now.

(A) working

(B) work

(C) to work

(D) was work

(E) worked

50. Assinale a alternativa que contenha somente verbos irregulares:

(A) Play, cry, get, do

(B) Study, play, read, go

(C) Get, read, meet, go

(D) Pay, put, love, see

(E) Cry, play, read, lov

Gabarito

41 D

42 A

43 E

44 B

45 C

46 D

47 B

48 E

49 A

50 C

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